제383회 21세기 장성 아카데미(2004. 1. 2)

카자흐스탄 경제개혁 성공을 통해 본 위대한 지도자의 자질

방 찬 영 총장

- 카자흐스탄 KIMEP대학교 -

주요 학력 및 경력

․ 1936년  生

․ 1961년  연세대 정치외교학 졸

․ 1963년  연세대 대학원 경제학 석사

․ 1977년  美  콜로라도주립대 대학원 경제학 박사

․ 1993년  러시아학술원 산하 극동문제연구소 명예박사

․ 1975년  샌프란시스코대 경제학과 학과장 겸 아세아문제연구소 소장

․ 1989년  코러스인터내셔날(주) 회장(現)

․ 1989년  아시아태평양문제연구소 소장(現)

․ 1991년  카자흐스탄공화국대통령 경제특별보좌관

․ 1991년  카자흐스탄공화국 USKO INTERNATIONAL CO.,LTD 회장(現)

․ 1992년  카자흐스탄경제경영대학원(KIMEP) 원장

․ 1997년  (사)한국사회문화연구원 이사장

․ 1998년  카자흐스탄 KIMEP대학교 이사장 겸 총장(現)

<賞>「카자흐스탄공화국최고공로훈장」

「카자흐스탄공화국 우호훈장」

<著>「북조선의 대외개방․개혁 정책과 합리적 대북정책의 모색」

「기로에선 조선민주주의 인민공화국」 外

카자흐스탄 경제개혁 성공을 통해 본

위대한 지도자의 자질

1. 다양한 인종과 문화가 공존하는 카자흐스탄의 삶과 문화, 경제

2. 개방의 선두주자 카자흐스탄에서 배우는 지도자 마인드

1. 지도자 리더십의 중요성

나는 교육기관에 있었기 때문에 여행을 많이 했다. 1978년에 중국의 초청을 받아서 갔을 때, 문화혁명이 바로 끝난 시기였다. 황폐한 중국을 보고 대단히 경악했지만, 중국인들이 등소평이라는 거인 밑에서 경제발전을 하고 도약하는 과정을 보면서 다시 한번 큰 인상을 받았다.

문화혁명이 끝난 후 등소평은 중국 인민들의 복지와 안녕을 향상해 나가는데 사회주의 체제를 가지고는 한계가 있다고 생각하여 시장경제로의 전환을 결심하고 도입하게 된다. 등소평은 처음에는 가족책임제도 등 농가와 관련된 제도들을 수입하고, 자본주의 섹터를 중국에 도입하여 경제개혁을 시작하게 된다.

중국은 자유시장경제를 10% 도입하여 경제를 활성화 시키고 현대화를 시작하는 과정에서 엄청난 도전에 직면하게 된다. 자본주의 섹터가 중국에 침투하게 되면 결국 공산주의가 망하게 되고 자본주의가 잠식해서 중국이 자본주의 국가가 되는 것이 아닌가라며 보수주의자들이 엄청나게 반발을 한 것이다.

그래서 등소평은 1984년 보수주의자들과 각료들을 데리고 신천 등과 같은 경제특구를 방문하게 된다. 경제특구를 방문하면서 등소평이 “중국의 굶어 죽어가는 인민들을 살리는 길은 경제를 현대화하는 수밖에 없다. 경제의 현대화를 위해서는 외국의 기술과 자본을 도입해야 하는데, 그렇게 하기 위해서는 경제특구를 만들어 외국기업들에게 특혜를 주는 수밖에 없다. 경제발전의 핵심은 막는 것이 아니라 개방이다. 개방을 해야 한다.”라고 이야기 했다. 그래서 14개의 경제특구를 다시 개방하게 된다.

중국이 지금과 같은 괄목할 만한 경제성장을 할 수 있었던 것은 등소평의 지도력에 의해서 시작이 되었고, 현재도 눈부시게 성장해 가는 것을 볼 수 있다. 다시 말하면 하나의 국가, 기업 또는 지방자치단체의 향상과 발전이 조직을 운영해가고 있는 한 사람에 의해서 결정이 된다는 것이다.

나는 미국에서 교수로 있다가 1989년 카자흐스탄에 가서 대통령과 경제개혁을 주도했다. 그리고 그 동안 고르바초프 대통령을 두 번을 만났다. 한번은 1990년에 카자흐스탄 대통령이 나에게 고르바초프는 카자흐스탄이 독립할 수 있도록 도와준 친구라며 만나게 해주겠다고 해서 만찬에서 고르바초프 대통령을 만날 수가 있었다. 그리고 고르바초프 대통령에 대해서 대단히 많은 감명을 받고 좋은 인상을 받았던 사람이다.

고르바초프는 소련의 인민들을 어떻게 하면 보다 자유스럽고 경제적인 부를 향유할 수 있도록 하고 동시에 국가를 발전시킬 수 있을까 하는 안을 가지고 1985년 3월에 등정을 한다. 그 때 개방을 해서 외국의 선진 산업기술과 문명을 받아들이고 소련이 가지고 있는 구조적인 모순들을 개혁하겠다고 해서 페레스트로이카(Perestroika)와 글라스노스트(Glasnost) 즉, 개혁과 개방이라는 캐치프레이즈를 걸고 소련을 개혁하게 된다. 결국 소련의 공산주의체제는 고르바초프가 시작한 개혁으로 인하여 1991년 망하게 되고 카자흐스탄도 독립을 하게 된다.

지금 러시아가 2～3년 동안 지속적인 경제성장을 해서 소련인민들이 공산주의 굴레에서 벗어날 수 있도록 기틀을 마련한 사람이 고르바초프인 것이다. 1973년이라면 한국에서도 많은 사람들이 공산주의로 인해 희생을 당했다. 이런 공산주의가 단 한사람의 지도력에 의해서 타파되고 새로운 시장경제의 기틀을 마련하는 계기가 되었던 것이다.

이라크 전쟁을 TV를 통해서 접할 수 있을 것이다. 1991년 부시대통령의 아버지가 콜린 파월이라는 당시의 합참의장을 통해서 이라크를 공략한 적이 있다. 그 당시 미국은 50만 명의 군대를 동원하여 40일 동안에 이라크를 공략해서 후세인의 군대를 철퇴한 것을 기억할 수 있다.

그런데 작년 이라크 전쟁을 주도한 사람은 럼스펠드라는 국방장관이다. 럼스펠드 장관은 41세의 약관의 나이로 포드 대통령 밑에서 국방장관을 지낸 사람이다. 그런 럼스펠드가 다시 국방장관으로 기용되어 사담 후세인의 퇴출에 나서게 된다.

미국의 총사령관인 프랭크의 지론은 파월 전 국무장관의 독트린인 미국이 다른 나라와 전쟁을 할 때는 막강한 화력과 군사적인 우세를 가지고 공격해야 한다는 것이다. 그래서 프랭크는 럼스펠드 장관에게 미국이 이라크를 공격하려면 1991년에 50만 명을 동원했으니 이번에도 50만 명 이상의 군대를 달라고 요청을 했다.

그러나 럼스펠드의 지론은 군수장비 제작기술에 있어서 막강한 우위성을 자랑하는 나라가 왜 50만 명의 군대가 필요한가? 반으로 줄여서 25만 명의 군대를 줄 테니 공략을 하라고 프랭크 총사령관을 설득하여 25만 명이 못되는 군대를 동원하게 된다. 그러나 전쟁을 시작해서 21일 만에 바그다드가 함락이 된다. 엘리트 정예부대를 동원하고 기갑사단을 투입해서 다른 도시들을 공략하지 않고 바그다드로 진격해서 결국 사담 후세인 정권을 붕괴시키고 21일 만에 131명의 사상자를 내고 바그다드를 점령하는 것을 보았다. 이것도 리더십의 하나의 유형이라고 말할 수 있다.

나는 강의실에서 잭 웰치의 기업경영에 대한 지도력을 강의할 때가 있다. 잭 웰치는 세계에서 가장 우수한 기업으로 손꼽히는 제너럴 일렉트릭(GE)의 회장이었다. 제너럴 일렉트릭은 비행기의 엔진과 여러 가지 부품, 원자력 발전소를 건설하는 전기회사로서 현재 31만 5,000명의 직원을 가지고 있다. 일년 매출액은 1,300억 달러이고, 순이익이 150억 달러가 되는 기업이다. 잭 웰치는 15년의 기간 동안 순이익이 40배가 넘게 증가되는 세계 최고의 기업으로 양성했다.

미국식 경영대학원에서 미국 교수들이 강의를 할 때 세계에서 가장 모범적이고 탁월한 기업가로 잭 웰치를 들고 있다. 잭 웰치의 기업에 대한 정신은 첫째는 지식경영, 윤리경영 그리고 잠재력을 가지고, 미래지향적이고, 창의력이 있는 탁월한 인재를 뽑아서 그 사람에게 맞는 교육훈련을 시켜 GE가 성장할 수 있는 기반을 만들었다. 세계적으로 우수한 인재를 모아서 그 사람들에게 아주 특수한 교육을 시키고 그 교육을 통해서 기업이 세계적인 기업으로 성장할 수 있는 토대를 마련한 사람인 것이다. 이것도 지도자의 또 하나의 유형이라고 말할 수 있다.

나치즘이 1930년대에 구라파를 석권할 때 영국의 미래를 걱정하는 노신사가 있었다. 그 분이 바로 처칠이다. 영국의 승리는 처칠 수상의 존재 없이는 생각할 수 없을 정도로 영국의 승리를 가져다 준 사람이다. 미국이 세계 2차대전에 개입을 해서 영국을 돕도록 한 사람도 처칠이다.

처칠의 명언들이 많다. 옥스포드 대학에 가서 학생들에게 한 연설을 보면 “포기하지 마십시오.” 그리고 한참 후에 “여러분 포기하지 마십시오.” 세 번째로 “절대로 포기하지 마십시오. 열 번을 넘어지더라도 포기하지 마십시오.”라고 하였다. 그런 불굴의 정신으로 결국 영국이 독일과 이탈리아를 꺾고 세계 2차대전에서 승리하여 영국을 구출한 것을 볼 수 있다. 이것도 또한 하나의 위대한 지도자의 자질 중의 하나라고 볼 수 있다.

내가 미국의 교수로 있을 때 카자흐스탄의 나자르바예프 대통령을 1989년 6월에 모스코에서 만나 뵌 적이 있다. 나자르바예프 카자흐스탄 대통령이 방교수가 나를 도와 경제개혁을 해서 시장경제를 정착시키고 카자흐스탄의 경제발전을 시켰으면 좋겠는데 같이 일 할 생각이 없느냐고 부탁하자 그때 제안을 받아들여 1990년 1월 1일에 대통령이 위원장으로 있는 경제개혁위원회의 부위원장으로 경제개혁을 주도했다.

나는 대통령께 카자흐스탄이 경제발전을 하기 위해서는 자원이 경제발전을 시키는 것이 아니다. 또한, 지리적인 여건이 경제발전을 시키는 것도 아니다. 경제를 발전시키는 것은 인간이라고 말씀드렸다.

그리고 그 당시 대통령 전용비행기를 타고 한국의 27배나 되는 카자흐스탄의 도시들을 돌아다니며 강의를 하면서 느꼈던 것은 시장경제를 하는 과정 속에서 가장 필요한 것이 훈련된 요원들인데 카자흐스탄은 이 요원들을 어떻게 마련할 것인가이다.

그래서 대통령께 경제의 현대화를 위해서는 훈련된 요원들이 필요한데 어떻게 훈련된 요원들을 마련했으면 좋겠습니까? 미국식 대학을 세웠으면 좋겠습니다. 라고 하면서 내가 미국식 대학을 창설하겠다고 했더니 대통령께서도 좋다고 하였다. 그래서 카자흐스탄에서 가장 좋은 공산당 중앙당 간부학교를 나에게 주었다. 그 시설을 가지고 나로 하여금 미국식 대학교로 창설하게 해서 지금 11년째가 되었다.

이 KIMEP대학은 지금 아시아에서 가장 유명한 대학으로, 한국에서도 박사 학위를 가진 외국인 교수가 50명이 넘는 대학이 없는 것으로 알고 있다. 나는 연세대학교를 나왔는데 연세대학교도 아직 국제인준을 못 받았는데 KIMEP대학교는 올해 국제인준에 들어간다. 우리 학교의 박사학위를 받은 교수의 월급이 5만 불로 한국 돈으로 6,000만 원이 된다. 그 돈은 카자흐스탄 정교수가 받는 월급의 20배다. 그 대학에서는 일년에 500～550명 정도의 졸업생을 배출하고 있는데, 이들은 대개 각 외국기업에서 5～6배의 월급을 받는다.

이런 말씀을 드리는 이유는 이것도 하나의 지도자의 역량이기 때문이다. 국가경제의 현대화를 도와 줄 수 있는 능력 있는 사람을 자기 밑으로 오게 해서 일을 할 수 있도록 기회를 마련해 주는 것도 지도자의 유형에 들어간다.

2. 지도자가 갖추어야 할 자질

그런데 우리와 지도자가 무슨 관계가 되겠는가? 군수이든 조그마한 섹션의 과장이든 그 과의 성공과 진취적인 활동은 그 과를 맡고 있는 사람에게 달려있는 것이다. 예를 들어서 ‘라이언 일병 구하기’라는 영화를 보면 라이언이라는 일등병을 구하기 위해서 자기 소대원 열 명을 데리고 가서 구해오는 대단히 용기 있는 소대장의 역할을 볼 수 있다. 어떤 부서의 성패와 성공은 그 부서를 맡고 있는 한 사람의 지도력에 달려 있다고 볼 수 있다. 이런 위대한 지도자의 공통된 특성과 요건은 어떤 것이 있을까?

첫째로 지도력과 리더십이다. 리더십은 변화를 창출해 낼 수 있는 능력을 이야기한다. 지금 대한민국은 급변하고 있다. 이러한 변화의 과정 속에 어떤 기구 안에서 그 기구를 변화시킬 수 있는 능력을 말한다. 지도력이라는 것은 어떤 목표를 세워 놓고 그 목표와 방향을 향해 자기 소속의 구성원들을 설득하고 영도해서 궁극적으로 목표를 달성할 수 있도록 하는 능력을 말한다.

군수님께서 처음에 군수로 취임하시어 맨 먼저 직원들의 의식을 바꾸기 위해서는 교육이 필요하다고 생각하여 매주 이런 아카데미와 같은 교육을 한다는 말씀을 하였다. 이것은 사회를 개조하기 위한 훈련, 바로 변화를 유도할 수 있는 능력을 의미하는 것이다.

앞에서도 이야기했지만 이러한 일을 하기 위해서는 선견지명을 가져야 한다. 등소평은 12억 인구의 복지와 안녕을 위해서 고양이가 희든 검든 쥐만 잡으면 된다는 생각으로 시장경제제도를 도입하여 중국을 현대화하고 경제발전을 통해 중국을 세계 초일류 경제국가로 만들겠다는 목표를 세웠다. 그런 목표를 세우고 그것에 편승해서 동조하는 능력 있는 사람들을 모아 중국의 경제개혁에 나서는 모습을 볼 수 있었다.

또 카자흐스탄의 나자르바예프 대통령도 “방교수, 우리가 공산주의체제하에서 72년 동안을 희생했는데 이제 우리가 시장경제로 전환시켜서 카자흐스탄도 현대화된 문명국가로 만들어야겠으니 도와주십시오.” 하면서 “당신이 할 수 있는 일이 무엇입니까?” 라고 물었다. 나는 교육, 경제개혁이라고 답했다. 그래서 내가 경제개혁과 교육에 참여해서 대통령을 도와 명문 대학을 세우고 경제개혁을 이루어 나갈 수 있도록 하였다.

이와 같이 지도자가 어떠한 비전을 가지고 목표를 설정해서, 뜻을 같이하는 동지들을 모아 하나의 목표를 향해서 나갈 수 있도록 하는 능력이 지도자의 자질 중에 가장 중요한 자질이라고 볼 수 있다.

둘째는 능력 있고 잠재력을 가진 인재들을 자기 밑에 두어야 한다. 이것은 어떤 하나의 조직체가 변화를 유도하고, 그 조직체가 목표를 설정하는데 가장 중요한 하나의 구비요건으로 볼 수 있다. 앞에서도 이야기했지만 나를 통해서 카자흐스탄의 KIMEP 대학을 창설하고 일년에 500～550명의 인재가 배출이 되서, 그 인재들이 관공서뿐만이 아니라 우수한 기업에서 지금은 과장이나 국장, 어떤 경우에는 부사장, 사장까지 하고 있는데 이 사람들이 카자흐스탄의 경제 현대화를 주도하고 있다.

다시 이야기하면 어떠한 조직이 성공적으로 목표를 달성하기 위해서는 미래에 대한 하나의 목표에 서로 공감하는 사람들이 모여 영도자 밑에서 행군해 나가도록 하는 능력이 필요하다.

중국의 역사를 보면 유방이 천하를 통일한 후에 이런 말을 했다. “장막에서 계책을 세워서 천리 밖에서 승리를 거두게 하는 데는 나는 장량(張良)만하지 못하다. 내가 장량을 따를 수가 있겠느냐? 국가의 안녕을 도모하고 군대의 양식을 대주는데 있어 내가 소하(蕭何)만 하겠느냐? 백만 대군을 이끌고 전투에 임해 적을 무찌르는데 내가 한신(韓信)만 할 수 있겠느냐? 하지만 나는 이들을 얻어 그들이 잠재적인 능력을 충분히 발휘하도록 했다. 이것이 바로 내가 천하를 얻게 된 비결이다.” 라는 이야기를 한다.

또한, 박정희 대통령이 경제발전을 통해 한국의 기적을 이루었다고 하지만 그분 혼자서 다한 것이 아니다. 그리고 천하를 통일한 것은 유방이지만 유방이 영도했을 뿐 유능한 잠재력을 가진 부하들이 유방 밑에 들어가서 유방이 목표한 바를 달성하도록 도와준 것뿐이다. 어떤 조직이 정해 놓은 목표를 달성하기 위해서는 마음 놓고 자신이 가진 잠재력을 발휘할 수 있도록 환경을 조성하는 능력이 지도자에게 있어야 한다.

셋째는 지식과 설득력이다. 지식은 모든 성공의 토대이다. 나는 카자흐스탄에 조그마한 기업을 차려서 지금 직원이 700여 명이 되고, 12월 6일에 카자흐스탄 대통령이 주는 최우수 외국기업상을 받았다. 대통령께서 최우수 외국기업상을 주는 이유를 이렇게 말씀하셨다. “이 기업은 규모로 봐서는 가장 큰 기업은 아니지만 가장 특출한 기업 중의 하나다. 지식경영과 양심적인 투명경영을 하는 기업으로 하나의 모범이다.” 라는 이야기를 하였다.

GE의 회장이었던 잭 웰치는 성공의 가장 큰 비결은 윤리경영 등 여러 가지 중요한 것이 있지만 그 중 하나가 지식경영이라고 하였다. 지식경영이라는 것은 잠재력이 있는 직원들을 모아서 그 사람에게 맞는 프로그램을 짜서 교육시키는 것이며, GE 또한 이러한 지식경영을 통하여 전 세계에서 최고의 기업으로 성장하는 계기가 됐다고 하였다.

우리 기업도 매주 대학교와 기업의 중간에서부터 누구나 참석할 수 있는 세미나를 열어 간부들이 참석하고 기업에 대한 마케팅에서부터 윤리에 관한 것 등 여러 가지를 교육한다. 그래서 카자흐스탄에서 최우수 기업으로 선정된 것이다. 물론 카자흐스탄에도 LG나 삼성과 같은 한국의 유수한 기업이 모두 들어와 있다. 하지만 비록 작은 기업일지라도 우리 기업이 최우수 기업으로 선정된 것은 지식경영이 대단히 중요하다는 것을 의미한다. 일주일에 한번씩 장성아카데미에 참석하는 것의 잠재적인 의미는 엄청나게 크다고 말할 수 있다.

그리고 또 한 가지 지도자가 갖추어야 할 것은 양심적인 성품이다. 예를 들면 GE는 30년 동안 한번도 파업이 없었다. 왜 파업이 없었는지 잭 웰치 회장이 설명하는 것을 들었다. “GE는 파업이 없다. 파업이 없는 이유는 경영주가 양심이 있고, 투명경영, 윤리경영을 하기 때문에 GE에서는 노사분규가 있을 수가 없다.” 라고 이야기하였다.

나도 기업 경영을 하면서 단 십 원도 훔쳐본 적이 없다. 기업인들이 회사 직원들에게 신임을 얻고, 기업을 운영하는 경영인을 믿고 따라갈 수 있는 계기를 마련하는 것은 상호간의 신뢰이다. 이런 신뢰가 있게 되면 노사분규가 있을 수가 없다. 윤리경영은 아주 중요하다.

내가 한국에 들어와 고려대학교에서 연설을 하면서 “왜 고려대학은 국제인준을 받지 못하고 있습니까?” 라고 물어보았다. 그랬더니 여러 가지가 있지만 한 가지는 투명경영을 하지 못하기 때문에 되지 않는다는 이야기를 들었다.

또 한 가지 신뢰의 예를 든다면 나는 카자흐스탄의 대학에서 학부학생들에게 2,200불을 받고 있다. 그리고 대학원 학생들에게는 연 3,000불을 받고 있다. 그리고 매년 10%를 올리고 있다. 우리는 학교의 소득이나 지출에 대해 세계적인 감사회사를 채용해서 일년에 4만 달러를 주고 감사를 시킨다. 그리고 감사한 결과를 학생들에게 모두 알린다. 학교가 얼마의 수입이 되었으며 방찬영이라는 사람이 학교에 돈을 얼마를 주었고, 그 돈이 어떻게 쓰여 졌고, 교수들에게 임금이 얼마가 나갔는지를 세계적인 굴지의 감사회사에서 감사를 해서 그 결과를 학생들에게까지 모두 알리는 것이다. 그리고 학생대표들에게 이런 이야기를 했다. “KIMEP이라는 대학을 팔아서 내가 가지고 갈 수 없고, KIMEP은 카자흐스탄에 보내는 내 선물인데, 나는 카자흐스탄에 최고의 선물을 남기고 싶다. 그런데 최고의 선물을 남기는 것은 우리 대학이 반드시 국제인준을 받는 것이다. 국제인준을 받기 위해서는 우리 교수들의 60% 이상이 외국의 박사학위를 받아야 하는데 외국박사는 일년에 평균 연봉이 5만 달러이다. 이들을 채용하기 위해서는 학생들이 내는 2,000불을 가지고는 안 된다. 어떻게 했으면 좋겠느냐?” 라고 이야기를 했더니 학생들이 가만히 생각하고 나서 하는 이야기가 그럼 올려야 한다는 것이다.

고려대학교에 와서 왜 국제인준이 안되는지를 물었더니, 대학이 학자금을 올리게 되면 대단한 문제가 생겨서 올리지 못한다고 하였다. 학자금을 올리지 못하니까 여러 가지 정상이 아닌 방법을 많이 쓰게 된다. 교수가 여러 강의를 하게 된다던가, 한 반에 여러 명의 학생을 넣게 되는 등의 방법을 채택하게 된다. 그래서 청렴한 투명경영이 되지 않고 국제인준을 받는 데에 하나의 걸림돌이 되고 있는 것이다.

그래서 한 국가가 제대로 되려면 그 국가를 영도해가는 지도자가 양심적이고 절대로 거짓말을 해서는 안 된다. 현재 GE 회장의 말을 인용한다면 “지도자는 절대로 거짓말을 해서는 안 된다.”고 하였다. 만약 지도자가 거짓말을 하게 되면 그 구성원들이 지도자가 설정해 놓은 목표를 향해서 지도자를 모셔 가려고 하지 않고, 또한 노사 분규 등의 문제점이 생긴다고 하였다. 그래서 고매한 인품과 양심적인 성품을 지니는 것이 지도자의 가장 중요한 구비요건 중의 하나라고 본다.

3. 맺음 말

아놀드 토인비의 역사연구를 보면 21세기에 21개의 문명을 모두 연구하면서 어떤 문명은 이 세상에 태어났다 멸망을 하는데 어떤 문명은 어떻게 수천 년이 지나도록 지속할 수 있는가를 써놓은 것을 볼 수 있다. 그 내용은 어떤 문명이 조악한 환경 속에서 살아남기 위해서는 위대한 지도자를 모시고, 그 지도자 밑에서 여러 구성원들이 결속하여 조악한 환경에 도전하려는 자세가 문명의 성패를 결정한다는 것이다.

나는 한국에 와서 많은 친구들을 만나면서 느낀 것이 있다. 어떤 친구는 금년에 법정에서 재판을 받고 있는데 벌금이 180억이 나왔다는 이야기를 들었다. 54억의 벌금을 냈다는 친구도 주변에서 보고, 또 사업이 안돼서 카자흐스탄에 가서 일을 했으면 좋겠다는 이야기도 듣고 있다.

이런 급변하는 환경 속에서 여러분께서는 처칠의 이야기처럼 절대로 포기하지 마시고, 금년에 책을 한 권 읽으신다면 스펜서 존슨의 ‘누가 내 치즈를  옮겼는가?’를 한번 보시길 바란다. 이 책은 의사가 쓴 책으로 한 시간이면 다 읽을 수 있다. 그 책을 보면 치즈라고 하는 것은 행복, 돈, 명예를 상징적으로 이야기한다. 그런데 갑자기 환경이 나빠져서 내가 매일 가서 먹던 치즈가 하루아침에 없어졌는데, 왜 치즈가 없어졌을까? 그 비유는 사람이 그러한 변화의 과정 속에서 변화에 대응해서 이겨 나가려고 하는 도전적인 자세가 필요하다는 것이다.

말씀드리고 싶은 것은 이런 변화하는 과정 속에서 조악한 상황이지만 굽히지 마시고 일편단심으로 지식훈련 등을 통해서 보다 뛰어나고 보다 보람있는 인생을 맞이하시길 바란다.